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La marche de la honte, des salopes et des joueurs: pourquoi Sex-Ed ne devrait pas s'arrêter à l'anatomie | Connecté à la santé

La «marche de la honte» – nous en avons tous entendu parler, que ce soit lorsque votre colocataire à l'université s'est penchée timidement hors de l'appartement de son petit ami en rentrant chez elle un samedi matin en portant ses vêtements de la veille, ou lorsque vous avez vu le entrepreneurial Université du Michigan (1) femme qui a lancé un service de taxi offrant des ramassages tôt le matin aux étudiants qui voulaient éviter complètement la marche. Urban Aid commercialise même un Kit "Honte à vous" (2) compléter avec une brosse à dents, un string, un préservatif et une note à laisser à votre partenaire pour «quand vous ne pouvez pas rentrer à la maison».

La marche de la honte n'est pas seulement une expression familière utilisée entre amis sur les campus universitaires, c'est quelque chose que les savants utilisent depuis des années pour illustrer comment la langue renforce les normes culturelles de ce est et n'est pas sexuellement acceptable et comment ces normes sont respectées, souvent à l'avantage des hommes et au détriment des autres, en particulier des femmes.

Malgré d'énormes changements au cours des 40 dernières années, la culture américaine continue de lier le sexe, pour les femmes, à un partenariat engagé à long terme, sinon au mariage. Et l'idée qu'une femme wavoir une rencontre sexuelle aléatoire et anonyme ne correspond tout simplement pas à ces attentes sociales profondément enracinées. Et, alors que le sexe dans une relation engagée est tout à fait acceptable – surtout si un couple essaie d'avoir un bébé – les Américains ont encore du mal à digérer l'idée que les femmes recherchent le sexe «juste» pour le plaisir (même si cela ne devrait peut-être pas t être surprenant compte tenu de l’inconfort de notre culture à discuter de la masturbation féminine). En fin de compte, lorsque nous utilisons un langage comme «marche de la honte», ce que nous faisons vraiment, c'est participer à une forme de police sociale qui sert à punir les femmes qui ont dévié des normes sociales établies de la sexualité féminine et sont allées à contre-courant. Vous pourriez même l'appeler l'intimidation des adultes.

Ce n'est pas seulementy potentiellement profondément préjudiciable à l'estime de soi de quelqu'un, en particulier pour les adolescents qui développent encore une compréhension de leur sexualité, mais cela favorise également l'idéal que les hommes devrait être agresseurs hyper-sexuels à la recherche d'une rencontre sexuelle d'une nuit et femmes devrait être sexuellement suffisamment attrayant pour attirer un homme tout en restant chaste, de peur qu'ils ne subissent un examen social.

Dans un monde jonché de complexités comme celles-ci, il n’est pas étonnant que les jeunes sautent au chance pour comprendre où ils se situent. En tant qu'éducateurs de la santé, nous voyons des centaines de questions non liées à la biologie, mais à la société. «Si les hommes ont des relations sexuelles, ils sont des joueurs, si les femmes en ont, ils sont des salopes. Pourquoi?" et "Pourquoi, quand une fille est violée, essaie-t-elle toujours de dire" regardez bien ce qu'elle porte. "?" »et« Pourquoi y a-t-il autant de grossesses chez les adolescentes dans ma ville que dans les autres communautés? » sont des questions courantes dans nos classes. Pourtant, historiquement sex-ed s'est concentré uniquement sur l'anatomie – laissant les adolescents mal équipés pour prendre des décisions pleinement éduquées dans le monde qui les entoure.

Les éducateurs en santé, les cliniciens et les adultes doivent aller au-delà de la science. Sans aborder les problèmes sociaux et biologiques multiples et croisés qui affectent les adolescents, les interventions de santé ne peuvent pas être aussi efficaces que nous le souhaiterions. Vous pouvez enseigner aux étudiants les options de contrôle des naissances, mais si vous ne répondez pas non plus aux préoccupations concernant l'anonymat dans les cliniques ou en vous excusant de l'école, l'utilisation de la contraception n'augmentera pas. Nous pouvons encourager le dépistage des IST, mais les adolescents seront moins susceptibles d'y aller si les coûts perçus sont trop élevés, les cliniques inaccessibles ou la peur du jugement des adultes. Et, un survivant d'agression sexuelle peut choisir de ne pas signaler ce crime s'il craint le jugement d'une communauté universitaire non favorable.

Fournir aux élèves les outils pour s'orienter au sein de leur communauté les aide à comprendre non seulement ce qui se passe – que ce soit le viol, le crime ou les représentations médiatiques du genre – mais aussi à comprendre Pourquoi. Lorsque l'éducation sexuelle comprend des conversations sur le pouvoir, le sexe, la sexualité et même la religion, l'ethnicité et la socio-économie, elle permet aux élèves de voir l'importance du contrôle des naissances, du consentement et de leurs options de grossesse légales, sous un nouveau jour.

Lorsque les éducateurs soulignent l'importance des facteurs sociaux, les aspects plus pratiques de l'éducation sexuelle (lire: comment utiliser un préservatif et les symptômes courants des IST) deviennent également plus efficaces, et les jeunes en bénéficient sur les plans mental, émotionnel et physique. Pour certains, cela peut signifier attendre d'avoir des relations sexuelles, pour d'autres une confiance accrue dans la communication des limites, tandis que pour d'autres une plus grande acceptation de soi et l'amour de soi.

Et WBien que tous les élèves devraient toujours savoir où se trouvent l'utérus et les testicules, lorsque les parents, les cliniciens et les éducateurs reconnaissent que la compétence sociale va de pair avec les connaissances biologiques, nous pouvons fournir à nos enfants une compréhension critique de leur monde, y compris des implications de la «marche de la honte», afin qu'ils puissent vraiment prendre des décisions éclairées au sujet de leur santé mentale et physique.

Sources:

1. Freed, B. (20 mai 2014). «Walk of Shame Shuttle», diplômé de l’Université du Michigan, sera présenté dans le nouveau spectacle VH1. Michigan Live. Récupéré de

http://www.mlive.com/news/ann-arbor/index.ssf/2014/05/university_of_michigan_graduat_18.html

2. Aide urbaine. (2016). Kit Honte à vous (femmes). Récupéré de http://www.urbanaid.com/bridal-series.html#!/shame-on-you-kit-women/p/64582789/category=18838296